Методическая работа

Педагогический коллектив гимназии начинает реализацию разновозрастной долгосрочной программы развития
«ПРОФИ-2030»
(2018 – 2023 гг.)

Методическая тема работы на 2021-2022 учебный год:

Развитие у учащихся способности к профессиональному самоопределению и проектированию своего будущего на основе осознания личностных ресурсов и возможностей

Задачи работы педагогического коллектива МАОУ "Гимназия №184" на 2021-2022 учебный год:

1. Обеспечить создание условий для перехода обучающихся 11-х классов на ФГОС среднего общего образования. (Ответственные: зам. директора О.Н. Зяблова, С.А. Дмитряк, Ю.А. Хилова, Д.Р. Калимулина).

2. Обеспечить реализацию новой программы воспитания на всех уровнях образования в рамках Национального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ» с целью приобщения обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе и усиления патриотического воспитания. (Ответственные: зам. директора Ю.А. Хилова).

3. Создать условия для формирования бережливого мышления и компетенций бережливой личности, предполагающих постоянную вовлеченность и заинтересованность в личном развитии и развитии образовательного учреждения. (Ответственные: зам. директора О.Н. Зяблова, С.А. Дмитряк, И.С. Чистякова, Ю.А. Хилова, Д.Р. Калимулина).

4. Совершенствовать содержание и формы получения образования с целью повышения результативности профессионального самоопределения выпускника, в том числе через использование возможностей индивидуальных учебных планов, самообразования и семейного образования. (Ответственные: зам. директора О.Н. Зяблова).

5. Создать условия для формирования у обучающихся мотивации к познанию и обучению, готовности к саморазвитию, формированию ценностных установок и социально-значимых качеств личности через активное участие в деятельности гимназии и расширение фестивального движения. (Ответственные: зам. директора Ю.А. Хилова).

6. Организовать методическую работу по повышению профессионального мастерства педагогов в области формирования у обучающихся функциональной грамотности как индикатора эффективности образования через организацию системы наставничества, самообразование и активное участие в профессиональных конкурсах. (Ответственные: зам. директора О.Н. Зяблова, С.А. Дмитряк, И.С. Чистякова, Ю.А. Хилова, Д.Р. Калимулина).

7. Использовать возможности современной образовательной среды для повышения качества образовательных результатов через реализацию цифровой образовательной среды (ЦОС), формы сетевого взаимодействия и Персонализированной модели образования (ШЦП). (Ответственные: зам. директора Д.Р. Калимулина).

Планирование методической работы на 2021/22 учебный год

Приказ Об организации научно-методической работы в гимназии в 2021-2022 учебном году

Копилка опыта педагогов гимназии

События:

#ОлимпиадаПетерсон2022: 9–10 февраля 2022 года обучающиеся гимназии приняли участие во II Международной обучающей математической «ОЛИМПИАДЕ ПЕТЕРСОН»

***

2 декабря 2021 г. в 13.00 в гимназии состоиялся практико-ориентированный семинар для молодых учителей «Учитель начинается с урока» в рамках работы районного ресурсного центра «Школа молодого учителя». Подробнее>>

***

#1ДеньТДМ2021: 17 ноября 2021 года состоялся флешмоб «Один день из жизни образовательной организации в технологии деятельностного метода»

***

13 января 2021 г. в 14.00 в рамках сетевого сотрудничества с ФГБОУ ВО НГПУ им. К.Минина состоялся вебинар на тему «Электронные образовательные сервисы Мининского университета в непрерывном образовании педагогических кадров».

В вебинаре принимали участие педагог-психолог МАОУ «Гимназия №184» Кочеткова Е.В., а также научно-педагогические работники Мининского университа канд. психол. наук, доцент Федосеева Т.Е. и канд. психол. наук, доцент Куимова Н.Н. В ходе вебинара обсуждались вопросы построения непрерывного профессионально-образовательного маршрута педагога, в том числе с применением цифровых сервисов. Участники ознакомились с инновационным продуктом Мининского университета — сервисом «Педагогическая одаренность» (https://edtalent.mininuniver.ru/), расмотрели вопросы раннего выявления ее компонентов, высказались о перспективах расширения сервиса и его применения педагогическими кадрами гимназии.

***

24 декабря 2020 г. в гимназии состоялся практико-ориентированный онлайн-семинар для молодых учителей «Горизонты роста молодого учителя в условиях  цифровой трансформации школы»  в рамках работы районного ресурсного центра «Школа молодого учителя». Подробнее>>