Направления деятельности службы

Формы работы с субъектами образовательного процесса

Учащиеся

Педагоги

Родители

Диагностическое обследование индивидуальных особенностей обучающихся, мониторинг уровня воспитанности:

• Методика диагностики уровня воспитанности учащихся (Н.П.Капустин, М.И.Шилова);
• Диагностика уровня школьной тревожности (Филлипс);
• Методика «Социометрия» Дж.Морено;
• Анкетировние «Уровень школьной мотивации» Н. Лусканова;
• Тест «Акцентуации характера по Шмишеку»;
• Методики «Образец и правило», «Первая буква» (Е.А. Бугрименко, А.Л. Венгер, К.Н.Поливанова)
• «Ориентационный тест школьной зрелости» Керна-Йерасека»

Групповая и индивидуальная диагностика

Участие в психолого-педагогических консилиумах

Участие в родительских собраниях и днях открытых дверей

Организация коррекционно-развивающей работы с учащимися

Консультативная работа (групповая и индивидуальная)

Консультирование педагогов и администрации по результатам диагностики учащихся

Оказание консультативной помощи педагогам, родителям, обучающимся и сотрудникам образовательного учреждения (работа с учителями и родителями)

Групповая и индивидуальная коррекционно – развивающая работа;

Составление индивидуальных рекомендаций, с целью оптимизации учебного процесса

Индивидуальные и семейные консультации.

Проведение просветительской и профилактической работы со всеми субъектами образовательного процесса

Психологическое сопровождение подготовки к сдаче ГИА.

Проекты

Система деятельности в рамках проекта

«Право выбора»

(профилактика асоциального поведения учащихся)

Представляет собой систему мероприятий по профилактике асоциального поведения детей и подростков и направлена на обеспечение единого комплексного подхода для решения проблем профилактики безнадзорности и правонарушений детей и подростков, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации в современном обществе. Подробнее>>

«Здоровье» (сохранение и укрепление здоровья учащихся)

Воспитание и формирование ответственного отношения к сохранению здоровья как наиважнейшей ценности человека, общества, государства, основы эффективного получения достойного образования, залога комфортной, духовно наполненной жизни, продуктивной деятельности. Подробнее>>

«Каникулы» (организация каникулярного отдыха и занятости учащихся)

Особое внимание уделяется учащимся, оставшимся на время каникул без попечения родителей и учащимся «группы риска». В рамках проекта в течение всех каникул работает программа «Клёвая тусовочка» для учащихся, требующих постоянной психолого-педагогической поддержки и учащихся «группы риска», где для них организованы развлекательные игры и конкурсы, выездные мероприятия, спортивные соревнования. Подробнее>>

«Родительский лекторий» (Работа с родительской общественностью)

Обеспечение взаимодействия школы с родительской общественностью, привлечение родителей к участию в воспитательном процессе, разработка и реализация новых форм деятельности, поддерживающих сотрудничество семьи и школы в области нравственного становления детей и подростков семьи. Подробнее>>

«Семья семей»

Реализуется при взаимодействии с волонтёрским объединением гимназии. В течение года семьи учащихся помогают малообеспеченным семьям гимназии и семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, вещами, канцелярскими товарами, игрушками и другими необходимыми товарами (развитие ценностно-смыслового компонента духовно-нравственного развития личности). Подробнее>>

Клуб «Самоварчик»

Обеспечение организованного отдыха, оздоровления и занятости обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации, обучающихся, оставшихся без присмотра родителей, и обучающихся, требующих постоянного социального психолого-педагогического сопровождения, в каникулярный период Подробнее>>

Программы

«Мы вместе (неполная семья - пути решения проблем)»

Представляет собой комплекс мер по организации помощи неполным семьям, а также создание единого воспитательного пространства для самодвижения личности учащихся из неполных семей Разработчик и куратор программы – социальный педагог гимназии. Подробнее>>

«Шаг в будущее»

Работа по психолого-педагогическому просвещению. Возрождение системы родительского всеобуча, развитие разнообразных форм психолого-педагогического просвещения молодых родителей и повышение их культурно-образовательного уровня. Подробнее>>

«Школа будущих родителей»

Подготовка молодого поколения к будущей семейной жизни через осознание духовно-нравственных основ личности. Подробнее>>

«Счастливое детство»

Система мер по выявлению и предотвращению жестокого и насильственного обращения с детьми и подростками. Подробнее>>